Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participants seront capable de :
- Identifier les composantes essentielles d’un projet (performance, coûts, délais, risques)
- Reconnaître le rôle et la valeur ajoutée du chef de projet au sein d’une équipe dédiée
- Acquérir une démarche globale de pilotage de projet
Programme de la formation
Compréhension et cadrage du projet
- Définition d’un projet et du management de projet
- Typologie des projets
- Contenu et objectif du projet
- Cycle de vie d’un projet
- La valeur ajoutée du projet
Acteurs du projet
- Rôles et responsabilités des acteurs d’un projet
- Communication et management de l’équipe projet
- Travailler en équipe projet
Gestion des coûts
- Estimer le coût
- Construire un budget
- Identifier les ressources nécessaires
Gestion du planning
- Définition et organisation des tâches
- Outils de planification (diagramme de Gantt, PERT, …)
Contraintes, risques et qualité
- Lien entre qualité et projet
- Risques, enjeux et problématiques courantes
- Contraintes réglementaires et normes
- Méthodes de réduction des risques
Adaptations possibles
Ce programme peut être ajusté selon les besoins et niveaux des stagiaires.
Informations détaillées
Public concerné : Chefs de projets, ingénieurs d’affaires, tous professionnels impliqués dans la conduite d’un projet d’ingénierie
Pré-requis : Aucun pré-requis nécessaire.
Méthodes pédagogiques : Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques, retours d’expériences, échanges et questions-réponses.
Moyens matériels : Vidéo-projection sur grand écran, paperboard, outil de visio-conférence si formation à distance, support de formation remis à chaque participant, locaux fonctionnels et espace de pauses.
Moyens humains : Formateur expert du sujet, doté d’une expérience professionnelle significative.
Avant la formation : Un questionnaire est envoyé aux stagiaires pour recueillir leurs besoins, attentes et niveaux en lien avec le sujet de formation.
Pendant la formation : Une feuille d’émargement est adressée aux stagiaires à chaque demi-journée de formation réalisée.
En fin de formation : Un questionnaire de satisfaction est à compléter individuellement par chaque stagiaire.
Dans le cas d’une formation d’une journée complète dispensée en dehors des locaux d’un client, la restauration du midi est prise en charge par nos soins.
Tout au long de la formation : Le formateur suit l’évolution des acquis des stagiaires à travers différents outils d’évaluation tels que des QCM, des mises en situation ou des travaux pratiques.
Avant et après la formation : Les stagiaires remplissent un test de positionnement avant la formation puis un questionnaire d’évaluation des acquis en fin de formation, afin de mesurer leur progression.
Nos formations inter-entreprises sont accessibles aux personnes en situation de handicap (PSH) : locaux, salles et équipements adaptés, modalités pratiques et pédagogiques ajustables si besoin.
Concernant les formations intra-entreprises réalisées au sein de l’entreprise cliente, l’employeur se doit d’avoir un lieu adapté pour accueillir la formation de tout salarié en situation de handicap.
Notre Politique Handicap complète est consultable sur cette page.
En intra-entreprise : Les sessions sont organisées à la demande. Un délai moyen de 1 mois est nécessaire pour la mise en place.
En inter-entreprise : Une session est organisée dès constitution d’un groupe de 4 participants. Le délai de mise en œuvre dépend des demandes d’inscription.
Cette formation vous intéresse ?
Si vous souhaitez rejoindre notre formation Les fondamentaux du management de projet, ou si vous désirez plus d’informations, n’hésitez pas à nous contacter par email :
formation@groupe-projex.fr